|
Specijalističke studije iz E-poslovanja, FTN, Novi Sad
Evo lepe vesti (bar za neke od vas) - Danas je Nastavno-naučno veće FTN-a donelo odluku o osnivanju Specijalističkih postdiplomskih studija iz elektronskog poslovanja. Da bi se upisale ove studije potrebno je da student postdiplomac ima završen fakultet.
Detalji na: http://www.iimeuro.ns.ac.yu/ http://www.pretraga.co.yu/razvoj/raz...pecijalisticke http://draganvaragic.com/weblog/index.php?itemid=27 Btw. Slučajno sam Koordinator ovih specijalističkih studija, a učesvovao sam u njihovom osmišljavanju smerova, predmeta i programa :) Biće još informacija... |
Posto sam trenutno student spomenutog fakulteta, ne bih komentarisao. :)
|
A zašto si onda komentarisao? :p
Voleo bih da čujem više detalja. |
Razumi me morao sam. Zaista ne razumem ponasalje pojedinih akademskih institucija, i ljudi.
Evo procitao sam sve informacije koje si nam dao. I moram priznati da je to lepo, sto se desava... Pozitivno u svakom slucaju, drago mi je da cujem da je FTN deo toga, ipak je on moj faks, iako sumljam da cu ikada ista reci lepo o njemu :) Sve je to palo mnogo nisko. |
Ima nekoliko veoma bitnih detalja koji se odnose na ove studije:
- Ovo su postdiplomske studije i tu ne važe ista pravila kao na dodiplomskim studijama. - Profesori dolaze sa različitih fakulteta (NS, BG), i mi ih biramo... - Profesori su veoma stimulisani (čitaj - dobro plaćeni) da rade ono što bi trebalo, tj. ono što se dogovorimo da će da se predaje. Na IIM/EURO napravili su čitavu metodologiju kako da se nose sa profesorima (pre nego što ih izbace ako preteruju) da predaju ono što se dogovori. Inače, kao demonstratori pojaviće se na studijama neke vama poznate "face". Pregovori su u toku, ali sam npr. prilično siguran da će jedan od demonstratora biti Goran Aničić :) Videćete kada objavim programe po predmetima... Evo, ekskluziva za ovu listu: Predmet: Izrada poslovno orijentisanih WEB prezentacija/sajtova 1. Obrazovni cilj: Predmet Izrada poslovno orijentisanih WEB prezentacija/sajtova ima za cilj da upozna studente sa načinima izrade sajtova koji su prilagođeni potrebama posetilaca sajta, i istovremeno ostvaruju ciljeve internet nastupa vlasnicima sajta. 2. Ishodi obrazovanja (stečena znanja): Predmet omogućuje sticanje znanja o načinima izrade poslovno upotrebljivih veb sajtova. 3. Sadržaj/ struktura predmeta: - Izrada koncepta i scenarija veb sajta prema potrebama nastupa organizacije na internetu - Obezbeđivanje kontrole aktivnosti korisnika na veb sajtu – Web Usability principi - User Interface dizajn - Kreiranje sajta koji je vidljiv na pretraživačima - Principi izrade poslovno održivog veb dizajna - Korišćenje multimedijalnih elemenata na veb stranicama - Testiranje upotrebljivosti veb sajta 4. Uslovi za slušanje predmeta: Poznavanje HTML-a i poželjno znanje dizajniranja veb stranica (izrada slika i multimedijalnih elemenata na veb stranici). Literatura : 1. Designing Web Usability, Jakob Nielsen, 1999, New Riders 2. Practitioner's Handbook for User Interface Design and Development, R.J. Torres, 2002, Prentice Hall 3. Web Style Guide: Basic Design Principles for Creating Web Sites, Second Edition, Patrick J. Lynch, Sarah Horton, 2002, Yale University Press (www.webstyleguide.com) |
Ovo zvuci veoma dobro.
I znaci ovo ce moci da upise, bilo ko a da poseduje Msc ? Ili gresim ? U svakom slucaju veoma interesantno, veoma sam zainteresovan da vidim sta ce na kraju od ovoga da ispadne. :) |
Dragan Varagić:
- Profesori su veoma stimulisani (čitaj - dobro plaćeni) da rade ono što bi trebalo, tj. ono što se dogovorimo da će da se predaje. Na IIM/EURO napravili su čitavu metodologiju kako da se nose sa profesorima (pre nego što ih izbace ako preteruju) da predaju ono što se dogovori. Mislim da nije (bar za studente) važno koliko su plaćeni profesori već koliko zanju da prenesu svoja iskustva i znanje. Ne bih da ulazim u politiku VETŠ-a, ali na Vašem primeru g. Varagiću, ne znam koliko su Vas plaćali (i ne zanima me) ali jedino Tošić, Goran P. i Vi ste umeli i umete da motivišete i prenesete znanje na studente. Vreme će da pokaže, mada ne sumnjam u Vas. |
Ne bih se složio ...ima tamo još profesora koji zaradjuju svoju platu kako treba ...mada je loša sitacija generalno dokle god se politika prožima kao primarni faktor kroz školstvo ...
|
Pogledajte na mom blogu tekst na temu ko može i pod kojim uslovima upisati ove Specijalističke studije, znači radi se o završenim studentima trogodišnjih studija (koji imaju dozvolu za ove studije... Pročitati ovde) ili fakulteta (uključujući i prvi stepen - završene tri godine fakulteta) - upisivanje bez formalnog uslova.
Nisam siguran šta ste mislili pod uticajem politike. U slučaju ovih studija, a ovo nisu osnovne studije i one se formiraju na sasvim drugačiji način od osnovnih, i verujte da tu nema nikakve druge politike, sem politike ekonomske isplativosti. Inače, sledeće nedelje zvanično kreće konkurs za ove Specijalističke studije. Pratite sajt www.iimeuro.ns.ac.yu. |
Objavljen konkurs za studije
Objavljen je zvaničan konkurs za studije:
http://www.iimeuro.ns.ac.yu/?nav=pro...urs_spec_e-biz Na sajtu IIM/EURO postavljene su dodatne informacije o studijama: http://www.iimeuro.ns.ac.yu/?nav=pro...d=e-poslovanje |
Citat:
|
Hm, ja da sam ti bi prvo poradio na tome da dam razliku i dobijem bcs, ako je tako nesto moguce.
|
Ne, nisam jos uzeo malu diplomu, samo razmatram opcije. :) Zaostalo mi nekoliko "gadnih" ispita a vremena sve manje, pa sam kontao "gadne" nekako zameniti za normalne. :)
|
Potrebne su zvanično završene bar trogodišnje studije (180 ECTS poena), imate to napisano na sajtu, i u konkursu. Prvi stepen se tretira kao završene trogodišnje studije, tj. kao klasičan BSc. Znači, možete, ako uzmete "malu diplomu", tj. prvi stepen.
|
Meni to malo čudno. Sad, možda se razlikuju standardi, ali koliko pamtim za magistraturu je šema 5 ispita + rad ... a ovo su samo specijalističke studije. Jel' ima, il' makar da li je u planu, program za magistarske i/ili doktorske studije?
|
cena?
Nigde nisam video koliko iznosi skolarina? Moze li neki info na tu temu?
|
Citat:
|
Off Topic: Politika FTNa je da ne objavljuje cene javno (na netu), bar kad su osnovne studije u pitanju. [edit]Da ne dođe do zabune, školarine možda i objavljuju, ali troškove prijave ispita, overe semestara i ostale "sitnije" kriju kao zmija noge :)[/edit] |
Što se tiče dilema oko ECTS ili ESPB i da li i ko ima akreditaciju po novom Zakonu, to još nije aktuelno. Aktuelno je da je prethodno Ministarstvo nauke izdalo određeni broj dozvola za trogodišnje studije, i svi oni koji studiraju ili su studirali po programima koji imaju zvaničnu dozvolu za trogodišnje studije, čak i ako se institucija koja možda ne dobije licencu po novom Zakonu, ti studenti će imati zvanično završene trogodišnje studije.
Za detalje o čemu pričam (uključujući i razliku između specijalizacije i magistrature) pogledajte ovde: http://draganvaragic.com/weblog/index.php?itemid=28 Što se tiče priče o magistarskim studijama, one sa novim zakonom postaju praktično bespredmetne (praktično je već dogovoreno da će npr. na FTN-u uz položena dva predmeta i eventualno izradom završnog rada biti promovisani - dipl. ing. master-i, koji će imati ista prava kao i magistri po starom zakonu), većina magistarskih studija će se ukinuti i ostaće specijalističke (jednogodišnje), MBA (dvogodišnje) i doktorske trogodišnje studije. Što se tiče IIM/EURO institucije, uskoro će početi programi doktorskih studija. Cena studija: školarina 1.000 EUR, specijalistički rad 150 EUR, administrativne takse 50 EUR. Ukupno: 1.200 EUR. Ovo će uskoro biti objavljeno na sajtu. Studije traju 9 meseci. |
Citat:
|
Citat:
Joj, a cemu ovakva teoretisanja, majke ti... ja imam recimo diplomu prvog stepena na Beogradskom ETF-u, uzetu pre 2 godine otprilike, cim je donet taj zakon (posto imam polozen 31 ispit, a ovih poslednjih 10 cu da dam nikad, jer radim (i lenj sam priznajem), rekoh ajde bar neki papir da imam...). Koliko znam sad se te diplome vise ne izdaju zbog promena u programu studiranja (sad je 4 godine i ima manje ispita..). Inace zvanje na diplomi je inzenjer elektrotehnike, sto ce reci da je isto kao da sam zavrsio visu (sem sto sam se smarao na ETF-u, ali ko mi kriv..). Kako se to uklapa u ove promene programa studiranja i Bolonjsku konvenciju kod nas, nisam siguran, ali ova moja diploma se u UK priznaje kao klasican BSc. to sam proveravao, jer sam mislio da se iseljavam u jednom trenutku... |
Citat:
Bas me interesuje po kom programu i zakonu se obavlja skolovanje na ovim studijama i po kom principu je neko sa istom strucnom spremom automatski diskvalifikovan kao polaznik studija (oni koji su zavrsili visu skolu imaju ISTO zvanje kao i oni koji su zavrsili tri godine viseg obrazovanja a koji u ovom slucaju imaju pravo da pohadjaju specijalisticke studije, ja to zovem DISKRIMINACIJOM). p.s. Eh da...da me sad neko ne bi prozivao da pricam bez argumenata...eto jedne cinjenice: Član 32. Ustava : 1. stav: Školovanje je svakom dostupno, pod jednakim uslovima. |
IIM/EURO je brend koji je formirao Odsek za industrijsko inženjerstvo i menadžment (IIM) Fakulteta tehničkih nauka u Novom Sadu. Dekan FTN-a, Prof. dr Ilija Ćosić je direktor poslediplomske škole IIM/EURO:
http://www.iimeuro.ns.ac.yu/?nav=iim...m_l&sred=index Specijalističke studije iz e-poslovanja pokreću se po aktuelnom (novom) Zakonu o visokom školstvu. Specijalističke studije sae po starom i po novom Zakonu formiraju u sklopu fakulteta (Nastavno-naučno veće FTN-a), dok se MBA studije formiraju na nivou Univerziteta. Akreditacija fakulteta i Univerziteta obaviće se do septembra 2007. g. Ako akreditaciju ne dobije FTN (što je smešno), neće imati ni IIM/EURO, tj. Specijalističke studije iz E-poslovanja. Po novom zakonu studenti trogodišnjih i četvorogodišnjih osnovnih studija mogu da upišu strukovne specijalističke studije, po pravilima koja pravi visokoškolska institucija koja organizuje te studije. Student koji završi trogodišnje akademske studije (na fakultetu) može da upiše specijalističke akademske ili strukovne studije. Student koji završi trogodišnje strukovne studije (sadašnje više i buduće visoke stručne škole), može da upiše samo specijalističke strukovne studije. Studije o kojima pričamo su Specijalističke strukovne. |
Citat:
|
Citat:
Off Topic: pazi, stvarno nemam nista protiv visih skola ili ljudi na njima, ali ne mozes da poredis program vise skole sa programom fakulteta ni po broju ispita, ni po obimu gradiva, a posebno ne po kriterijumima za polaganje ispita (u stvari verovatno zavisi i kog fakulteta posto su i tu ogromne razlike u obimu i tezini ispita, i znanju studenata) Ljudi koji imaju prvi stepen mozda nisu dali sve ispite na faxu, ali one koje su dali, dali su po kriterijumima tog fakulteta i ti su im ispiti bili jednako teski kao i svim ostalim studentima tog fakulteta, odnosno sto se tog gradiva tice oni znaju isto koliko i njihove kolege koje su dale i ostale ispite i zavrsile fakultet... to sto su nam zvanja ista kao sa visim je cisti birokratski propust, jer je cela ta stvar sa novim i starim programima i zakonima izvedena prilicno traljavo (recimo ja sam diplomu I stepena morao dvaput da uzimam sa fakulteta jer prvi put nje bio pravilno popunjen datum, zbog nejasnoca u zakonu.. cisto kao ilustracija koliki je tu bio haos..) |
Citat:
Off Topic: Sto ljudi - sto cudi, sto zena - sto.. Definitivno ima svakakvih ljudi , evo meni su ostala jos dva ispita da diplomiram na VETS-u smjer NRT.. i realno, ispiti koje sam ja polozio i koje je ivanhoe polozio se ne mogu porediti jer su njegovi ispiti na ETF-u bili mnogo tezi i mislim da je realno da se dozvoli da neko sa polozenih xx ispita(odnosno nakon zavrsene 2.5-3 godine) na etf-u dobije isto zvanje kao neko ko je zavrsio visu trogodisnju..Ono sto meni u svojoj ovoj prici smeta jeste taj jaz izmedju fakulteta i visih skola koji ce se nadam se prevazici novim zakonon.. a to su veoma ogranicene mogucnosti nastavka skolovanja za diplomce sa Visih skola. tj. postojanje onog evropskog 3+2.. ali nadati se da ce biti bolje |
pošto sam diplomirani inženjer (stara škola, 4.5 semestara ili ti 12 godina studiranja ;) ) + na jesen završavam specijalističke studije e-poslovanja na FON-u Beogradu jel' mogu sa tim nakupljenim bodovim da doktoriram kod vas?
Miloje željan znanja |
Ti bi trebalo brzo da završiš te studije, da položiš razliku za magistraturu i da što pre upišeš doktorat po starom Zakonu, da bi iskoristio mogućnost bržeg doktorata dok još postoji. Kasnije, ako ne upišeš doktorat, moćićeš da upišeš 'ladno doktorske studije (3 godine) bilo gde...
Žuri... :) |
Citat:
Citat:
Manimo se prodavanja magle u smisli da se govori kako ce nesto biti i kako ce VETS dobiti akreditaciji i kako ima program koji zadovoljava propise za akreditaciju, problem je sto VETS NEMA akreditaciju u trenutku objavljivanja konkursa za specijalisticke studije. Znaci da se svesno krsi zakon i ustav. Razmislite dobro o tome.... |
U ovom slučaju nije priča o tome da li je nešto protiv Zakona ili ne, verujte FTN ima dovoljno ozbiljnu pravnu službu i pre isticanja konkursa sve što treba je provereno. Imate sve potrebne podatke napisane na ovom forumu i na ostalim pomenutim mestima na Webu.
Meni se čini da je ovde problem što oni koji su završili dvogodišnje više škole osećaju se gadno prevareni. I za to ima leka - upiše se na fakultetu koji prihvata studente sa određenih dvogodišnjih viših škola, završi se treća godina i dobije se status prvog stepena. Na ovaj način dobija se diploma koja je jača od trenutno od trogodišnje diplome više škole, jer će se sa njom moći upisati i strukovne i akademske specijalističke studije. Ono što izgleda vi ne želite da prihvatite je činjenica da će posle akreditacije, čak i ako određeni broj viših škola ne dobije akreditaciju, studenti koji su završili te škole imati mogućnost da nastave studije po istom principu kao i studenti koji su završili više škole koje će dobiti akreditaciju. Kako će se to rešavati, to zavisi od fakulteta do fakulteta (neki će rešavati svaki pojedinačni slučaj, neki će prihvatiti diplome sa određenih viših škola direktno, neki će puštati sve, itd.). I na nekim budućim visokim stručnim školama pojaviće se specijalističke studije. Razlike između starog i novog Zakona su toliko velike da nije čudo da će neko dobro profitirati, a neko će se osećati gadno prevaren. Za sve postoji rešenje, pitanje je samo da se vidi na koji način to najjednostavnije/najjeftinije rešiti. Za odgovor treba ipak videti svaki pojedinačni slučaj. Ovo je tek početak, videćete šta će se dešavati kada prema procenama nekih 30% viših škola ne dobije akreditaciju... U svakom slučaju, mislim da je potrebno formalizovati znanje iz oblasti elektronskog poslovanja, jer ima sada već dosta stručnjaka kod nas (pogledajte i ovaj forum) koji nemaju formalno znanje iz oblasti kojom se bave. Ove Specijalističke studije su dobar način da se kvalitetno valorizuje znanje onih koji su se u praksi već potvrdili. A što se tiče VETŠ-a, pogledajte malo postove na ES-u o ovoj temi, pa ćete videti primer studentkinje koja studira uporedo ekonomiju u BG i VETŠ, pa pročitajte njena iskustva... Već se dešava da pojedine više škole vrše svoju ulogu, a to je da studente uče praktičnim znanjima (strukovne studije)... |
Citat:
i sad ces ti da mi tvrdis da da su moja Analiza na ETF ili jos gore ljudima sa PMF-a isto toliko teska kao njegova jer u programu pise da se radi isto gradivo ??? Ma daj... I nije takva situacija samo na visim skolama, ista ti je prica i Niskim i Cacanskim fakultetom, a Pristinski da ne spominjemo.. cak i unutar Beogradskog Univerziteta su velike razlike u tezini ispita, i nije uopste svejedno da li npr matematiku polazes na ETF-u ili na Fonu ili na Saobracajnom.. nema to nikakve veze sa demagogijom, zadaci su zadaci, moze vrlo precizno da se uporedi koliko je koji tezak, i koji su uslovi da se prodje ispit i da li ti je profan ok lik, ili je isfrustrirani psihopata... a najcrnje od svega je sto je kod nas diploma diploma, i sto na kraju, u sadasnjoj situaciji, ispada da treba biti budala pa upisati tezi fakultet jer ces samo da se vise namucis i duze studiras, nista drugo... U US lepo postoji zvanicna rang lista Univerziteta i tacno se zna koliko je koji cenjen i pre nego sto ga upises znas tacno koliku platu mozes da ocekujes po zavrsetku...nazalost mi smo jos prilicno daleko od takvog sistema... |
Vidim pominješ USA ... neću da ulazim u raspravu ko je fax jači ... reći ću samo ovo .. u USA nije kristalisan obrazovni profil tek na fax-u .. već se oni razdvajaju od 6 razreda osnovne ... e sad .. normalno da će neko da ide na MIT a neko da ide na klasičan državni univerzitet ... i nakon toga da je normalno da oni imaju po svojim procenama odgovarajući posao ...
Druga stvar .. za razliku od naših univerziteta gde tebi profa dođe i kaže ... "Vi ste svi kreteni .. ko je vas pustio dovde kolega "..i slično .. .u usa .. a vala i na još nekim obrazovnim modelima ,ljudi uzimaju 200 % iz studenta i guraju ga da ide dalje koliko god da je to u njegovoj mentalnoj moći ,i želji ..... Generalno ne možeš da kažeš ako neko na ETF-u ima jaku matematiku da je bolji od tog koji je završio VETS .... Ja sam imao slučaj da diplomiraini student telekomonikacija sa Beogradskog Etf-a je bio moj kolega na jednom poslu i devojka lagano nije znala šta se dešava u računaru ... kako staviti modem u računar .. a da ne pominjem pravljenje rutera od računara ( upisala je CISCO kurs pa je znala to ..ali više od puste teorije ne ).Opet je sve to nije smetalo da lako predje sve te stvari i sada radi u Mobtelu na nekom hi tech delu ... Srpski način školovanja ovakakv kakav jeste je totalno pogrešan IMHO! |
Citat:
Opet mesamo babe i zabe, zaista ne mozes cak porediti ni ispite na istom fakultetu a sa razlicitih smerova a kamoli nesto drugo... |
Citat:
jer prica je bila o tome koliko je ko pripremljen i sto bi englezi rekli "is intitled" na specijalisticke studije... ne mislim ja da sam pametniji ili bilo sta tako, ali sam apsolutno siguran da sam temeljnije i opsirnije morao da predjem to gradivo, nego neko sa Vise Poslovne u Blacima... a to ko je bolji, pametniji, sposobniji, to je stvar licnosti, i nema veze sa fakultetom, tu se pretpostavljam svi slazemo... realno jedina razlika u obrazovanju koje pruza fax (bar kod nas) je sto te natera da stvari ucis redom i metodicno, dok kad ucis na svoju ruku, "u hodu", ostaju ti poprilicne rupe u znanju, razne sitnice u koje te mrzelo ili nisi imao vremena da se udubis. I naravno postoji po neki svetli primer profesora koji moze i hoce da ti iz prve ruke prenese svoje iskustvo, sto je isto jako korisno i ne postoji nacin da do toga drugacije dodjes (sem mozda da obilazis kafane u okolini faxa :D ), ali kod nas, bar na mom faxu, je to izuzetno retka pojava... A ovo da kupis neciju knjigu i zbirku, iskopiras vezbe i rokove i to shvatis i provezbas dovoljno da namaknes 51 poen (a na to se nazalost svodi polaganje ispita kod nas), to ako hoces mozes i sam kod kuce da radis umesto gledanja tv-a... A to da nasi fakulteti imaju tragicno slabu praxu to se slazem skroz, kad pogledas samo sta sve ljudi na Berkley-u ili MIT rade, koliko tu projekata ima koje su radili studenti, skroz fenomenalno...prakticno komplet OpenSource pokret su izgradili studenti i postdiplomci radeci projekte za fax...to nama mnogo fali... |
Kako ne .. imam drugara kome su nudili da bude profesor na MIT-u ,ima 26 godina i doktor je nauka sa Berkley.
Kao doktorski rad je spremao rad za G klasu wireless-a, u vidu teorije čipa. Pre nego što je otišao u USA nije se mnogo razlikovao od regularnih učenjaka ... Šta bi bilo sa njim da je ostao ovde ... a to da bolje zna matematiku da,e sad daj mi ti statisticki ... koliko im ta matematika sa etf-a stvarno potrebna osim ako nece da se bavi nekim istrazivackim radom ili da predaje negde ( zasta opet treba da ide na doskolovavanje ). Recimo meni je ideja da idem na http://www.rider.edu/ ovaj fax na Master's ,ali nikako iz Computer Sci vec iz Bussines-a,sto je opet neki moj put ..ali sta bi onda meni ta matematika dala tu ... jedno veliko NISTA.Cela moja orgocenost je u tome da ne prate nasu viziju profesori , nemamo tutore u vidu starijih profesora ,a da ne pominjem sindrom privatnih skola koji se ogleda u svakoj zemlji u tranziciji ... pogledajte recimo Češku ... šta se njima desilo sa fakultetima kad se red nakon tranzicije uspostavio ....jedno veliko NIŠTA. No da ne duljim više i ne smaram temu .. @[nq] : Ne mesam babe i zabe .. daj mi fax /visu koja nema nekog skota od profesora koji moze da radi sta hoce jer je on neki K u nekoj partiji ili je njegov rodjak u nekoj partiji .. ili je pustio da prodje na ispitu sina nekog u nekoj partiji ... |
@nixa
Pogresno si me shvatio ja se slazem sa tobom. Sto dalji moj tekst potvrdjuje. :) |
Citat:
Citat:
Citat:
Citat:
Ako mi pokažes tu listu, kako ti kazes ZVANICNU, javno cu da se izvinim. Citat:
Uopste mi nije jasno kako ovde neki ljudi mogu da prihvate neke stvari kao sto su davanje novca, koji uzgred receno nije mali, za nesto sto jos nije ozvaniceno nijednim dokumentom. Takodje mi nije jasno gde je to FTN potrcao i zaleteo se. Da li je toliki problem sacekati da se dobije akreditacija? Strasno...samo u Srbiji mozete prodavati nesto za sta nemate nijednu garanciju da je ono zasta se prodaje. |
Stella, molim te da navedeš koga citiraš kako bi mogli da nađemo iz kog konteksta je to vađeno ... bez Ctrl + F.
|
Poslednji citat je Varagićev a ostali su od ivanhoe-a.
P.S. Nisu izvadjeni iz konteksta. |
Citat:
Evo nekoliko ilustracija: Case: Isto gradivo - Spremao sam svojevremeno ispit iz Mat. II na FTN-u i nije mi bio jasan jedan deo rešavanja nekih diferencijalnih jednačina. Slučajno sam saznao da prijateljica sa Tehnološkog fakulteta ima knjigu iz iste matematike za ovaj fakultet, i uzeo sam je s mišlju da ću ovde naći bolje objašnjenje, jer im je jednostavnija matematika. Našao sam taj tip jednačina i ispostavilo se da deo koji meni nije jasan oni uopšte ne rade, već dobiju deo rešenja koje implementiraju pri kraju... Drugim rečima, jeste isto gradivo, ali ni blizu... Case: Poznavanje materije - Na jednom privatnom fakultetu u NS-u držao sam gostujuće predavanje na temu E-marketinga, i rečeno mi je da će me slušati studenti koji su prošli predmet marketing. U toku predavanja sam postavio pitanje šta je 4P i AIDA...Muk... Nakon predavanja vlasnik fakulteta je skočio na mene sa optužbama kako oni ne rade po tom principu i kako ja ne smem da šikaniram studente svojim bezveznim pitanjima... Case: Više škole VETŠ BG i VEŠ VA - U obe škole predajem duže vreme i imam prilike da vidim svojim očima da tamo ima izuzetno talentovanih osoba, ali i onih koji bi samo "preko 'leba pogaču". U svim akademskim institucijama postoje i jedni i drugi, ali je veoma bitno ko i šta po predmetima predaje (prof. i na višim školama i na fakultetima imaju pravo sami da formiraju strukturu svog predmeta). Drugim rečima, isti predmeti se veoma razlikuju od profesora do profesora, a onaj ko je samouk (a takvih je malo) taj može nezavisno da nauči ono što ga interesuje o čemu priča Stellanova. Ali se ovde ne priča o takvima, jer nema potrebe... Iz e-poslovanja skoro svi oni koji dosta znaju, to znanje imaju kao neformalno, a pitanje je vremena kada će se krenuti u formalizovanje znanja jer postoji potreba... Citat:
Citat:
Da li vi "legalistički" pokušavate da osporite kredibilitet Nastavno-naučnog veća FTN-a koji je na regularan način formirao Specijalističke studije iz E-poslovanja? Ili je to opet priča o studentima sa trogodišnjih studija koji mogu da upišu Specijalističke? To sam objasnio ranije... |
| Vreme je GMT +2. Trenutno vreme je 07:24. |
Powered by vBulletin® Verzija 3.6.8
Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd.
Copyright © DevProTalk. All Rights Reserved.