Ima nekoliko veoma bitnih detalja koji se odnose na ove studije:
- Ovo su postdiplomske studije i tu ne važe ista pravila kao na dodiplomskim studijama.
- Profesori dolaze sa različitih fakulteta (NS, BG), i mi ih biramo...
- Profesori su veoma stimulisani (čitaj - dobro plaćeni) da rade ono što bi trebalo, tj. ono što se dogovorimo da će da se predaje. Na IIM/EURO napravili su čitavu metodologiju kako da se nose sa profesorima (pre nego što ih izbace ako preteruju) da predaju ono što se dogovori.
Inače, kao demonstratori pojaviće se na studijama neke vama poznate "face". Pregovori su u toku, ali sam npr. prilično siguran da će jedan od demonstratora biti Goran Aničić
Videćete kada objavim programe po predmetima... Evo, ekskluziva za ovu listu:
Predmet: Izrada poslovno orijentisanih WEB prezentacija/sajtova
1. Obrazovni cilj: Predmet Izrada poslovno orijentisanih WEB prezentacija/sajtova ima za cilj da upozna studente sa načinima izrade sajtova koji su prilagođeni potrebama posetilaca sajta, i istovremeno ostvaruju ciljeve internet nastupa vlasnicima sajta.
2. Ishodi obrazovanja (stečena znanja): Predmet omogućuje sticanje znanja o načinima izrade poslovno upotrebljivih veb sajtova.
3. Sadržaj/ struktura predmeta:
- Izrada koncepta i scenarija veb sajta prema potrebama nastupa organizacije na internetu
- Obezbeđivanje kontrole aktivnosti korisnika na veb sajtu – Web Usability principi
- User Interface dizajn
- Kreiranje sajta koji je vidljiv na pretraživačima
- Principi izrade poslovno održivog veb dizajna
- Korišćenje multimedijalnih elemenata na veb stranicama
- Testiranje upotrebljivosti veb sajta
4. Uslovi za slušanje predmeta: Poznavanje HTML-a i poželjno znanje dizajniranja veb stranica (izrada slika i multimedijalnih elemenata na veb stranici).
Literatura :
1. Designing Web Usability, Jakob Nielsen, 1999, New Riders
2. Practitioner's Handbook for User Interface Design and Development, R.J. Torres, 2002, Prentice Hall
3. Web Style Guide: Basic Design Principles for Creating Web Sites, Second Edition, Patrick J. Lynch, Sarah Horton, 2002, Yale University Press (
www.webstyleguide.com)