|
12. 11. 2006. | #1 |
profesionalac
Qualified
Datum učlanjenja: 10.02.2006
Poruke: 181
Hvala: 2
20 "Hvala" u 11 poruka
|
hm, tesko mi je da smislim bilo kakav racionalan razlog za studiranje bilo cega "oko kompjuktora", ukljucujuci i organizacione i inzenjerske discipline na bilo kojem domacem univerzitetu, bilo drzavnom, bilo privatnom, osim "papira" koji odista olaksavaju zivot i omogucavaju laksi dolazak do intervjua za posao - iako nazalost vise nemaju narociti kredebilitet u svetu, barem ne onaj koji su nekada imali. u svakom drugom slucaju studije na teritoriji SCG su, bojim se, cisto gubljenje vremena i novca i tako ce ostati jos dugo vremena.
Poslednja izmena od caboom : 12. 11. 2006. u 21:47. |
12. 11. 2006. | #2 | |
Ivan Dilber
Sir Write-a-Lot
|
Citat:
recimo da nisam morao da ucim Strukture podataka i Expertske sisteme za masu algoritama ne bih imao blage veze da postoje... a par puta mi je konkretno bas to znanje ustedelo dosta vremena koje bih inace proveo izmisljajuci toplu vodu..
__________________
Leadership is the art of getting people to want to do what you know must be done. |
|
12. 11. 2006. | #3 |
profesionalac
Qualified
Datum učlanjenja: 10.02.2006
Poruke: 181
Hvala: 2
20 "Hvala" u 11 poruka
|
mislim da je to vise pitanje karaktera, nego pitanje neophodnosti. koliko si vremena potrosio na potpuno nebitne i lose prezentovane stvari tokom studija? zapravo, pravo pitanje je, sa kolicinom i dostupnoscu literature u danasnjem vremenu - sta te sprecava da to sam uradis?
npr. pre nekog vremena sam se sreo sa drugarom sa studija koji je zavrsio na katedri za teorijsku kvantu fiziku na jednom od prestiznijih evropskih univerziteta, kod jednog od prestiznijih profesora i imao je neprijatno iskustvo da je morao da prolazi ispocetka kroz teorijske predmete (mat fizika 2/3), za koje smo naivno mislili da posto su teorijski predmeti sa teskom matematickom podlogom "ma ok, mata je mata"... jbg - nije. opet, losa klasifikacija je bolja od nedostatka bilo kakve klasifikacije materije, ali to opet ne menja nesrecnu cinjenicu da je u pitanju losa klasifikacija (barem u kontekstu vremena sadasnjeg - verujem da je interesantno analizirati matematicki korpus tokom istorije, ali onda bi trebalo promeniti zvanje u npr. "istoricar fizike", "istoricar matematike", "istoricar CS-a", karikiram - ali nazalost cesto nije daleko od istine). |
13. 11. 2006. | #4 | |
Rade Joksimović
Professional
Datum učlanjenja: 27.10.2006
Poruke: 220
Hvala: 0
1 "Hvala" u 1 poruci
|
Citat:
nauce pravim redosledom (ti sam ako ucis kao sto rece Ivan ucices ono sto te zanima a ovako ono sto moras, i sto ce ti najverovatnije zatrebati nekad negde u zivotu :-)) Zato su stariji koledzi kao sto su Cambridge, Oxford, Harvard, Jeil, etc najbolji, zato sto su razvili najbolji sistem ucenja koji ce najbolje osposobiti studente za rad. Off Topic: Lolz skojim fakultetima ja poredim nase... ;-) |
|
13. 11. 2006. | #5 |
VD IT Direktora
Invented the damn thing
Datum učlanjenja: 08.06.2005
Lokacija: Beograd
Poruke: 2.118
Hvala: 503
1.307 "Hvala" u 282 poruka
|
@ivanhoe i bahatost profesora:
Za bahatost profesora podjednaku krivicu snose i studenti koji profesore i materiju gledaju sa iracionalnim strahopoštovanjem: profesore kao krvnike koji im određuju sudbinu i od čije milosti i nemilosti zavisi da li će neki ispit proći ili neće, a gradivo kao mistične rune čije se značenje ne može do kraja dokučiti, ali koje se zato moraju znati napamet. Drugim rečima, autoritet profesora nije rezultat njihove kompetencije (ko je uopšte od studenata u stanju da proceni njihovu stručnost?), već njihove pozicije. U takvoj atmosferi normalno je očekivati i bahatost profesora i snishodljivost studenata. @eniac i FON: Poenta je upravo da ne treba da se očekuje od studenata da "pokazuju interesovanje za neku oblast" (šta ako mene kao studenta interesuje jedino da 20 sati dnevno igram Heroje ili varim vuju sa cimerima), već da se njima nametnu znanje i radne navike. BTW, koji su i koliko su to profesori sa FON-a zainteresovani da sarađuju? Ja FON pamtim kao beskrajno čekanje po onim hodnicima i stepenicama da bi se profesor i asistent smilovali da te prime na 5 minuta u terminu konsultacija samo da bi ti shvatio da ti nije priznat zadatak sa pismenog jer si petlju na papiru iskodirao drugačije nego što je on očekivao. Off Topic: @zarkovac: PLEASE prestani sa enterima... |
13. 11. 2006. | #6 | |
Moderator
Expert
Datum učlanjenja: 06.06.2005
Lokacija: Novi Sad
Poruke: 538
Hvala: 10
40 "Hvala" u 20 poruka
|
Citat:
__________________
.................................. Kompjuterski e-zine Personal magazin .................................. Blogovi Svakodnevnica Auto blog |
|
13. 11. 2006. | #7 |
Knowledge base
Wrote a book
Datum učlanjenja: 09.06.2005
Poruke: 1.123
Hvala: 26
319 "Hvala" u 22 poruka
|
Slažem se onim što je rekao Caboom. Ja se od kraja osnovne škole služim onom izjavom Marka Tvena "ne dopustite da vam škola bude prepreka u obrazovanju". Samim tim, odavno praktikujem da klasični školski / fakultetski program uglavnom koristim toliko da zadovoljim neophodan minimum i položim predmet, sa strane godinama učim ono što me konkretno zanima na svoju ruku. Moguće je da sam na taj način propustio neke stvari, ali šta je tu je.
Naravno, da sam recimo odabrao u životu da budem doktor medicine, ne bih mogao da primjenjujem tu praksu, samim tim ovaj princip varira od profesije do profesije (ja studiram Ekonomiju na državnom fakultetu). Koliko će se to pokazati kontraproduktivno ili ne, reći ću vam kroz jedno pet godina. Moje skromno iskustvo kaže, da koliko god su profesori stoka, postoji i velika odgovornost i na studentima. To je populacija koja se mahom konstatno žali, te im ne valja ovo, te im ne valja ono, te zakino ovaj, te zakino onaj, te im puno para da plate ovo, te ono. Masa studenata ne zna da razlikuje dobro predavanje od lošeg, stručnjaka od predavača magle, itd. Samim tim, mislim da je odraz stanja na fakultetu odraz i prosječnog stanja društva u kome se nalazimo. Ja bih lično volio da čujem npr. Toma Petersa na nekom fakultetu na Balkanu da priča. Ali kome ga dovesti? Druga krajnost: dovodili su u oktobru Kotlera u Sarajevo i Zagreb da priča na fakultetima, ali je upad bio 250-300E. Opet scena treća, ljetos dolazio čovjek iz Silicon Valley u Beograd od koga se može mnogo toga naučiti, izrazio želju da održi jedno predavanje studentima. Caboom vam može reći detalje. Uglavnom, čovjek se pojavi na VTŠ pred samo 50-tak studenata. Sramota! Kasnije čujem u Nišu od kolega sa DPT koji su na tom faxu, da uopšte nisu dobili nikakvu informaciju o tom predavanju. |
13. 11. 2006. | #8 | |
Ivan Dilber
Sir Write-a-Lot
|
Citat:
jer to je tako kod nas... recimo (slucajno ovo znam iz prve ruke) u Rumuniji koja je istorijski gledano imala mnogo losiju startnu poziciju je obrazovanje znacajno bolje (veca prolaznost, kvalitetniji rad..), a u US je mog drugara profesor zvao na razgovor da ga pita da li je sve u redu i da li mu treba neka pomoc, jer mu je izgledao mnogo bledo i neispavano na predavanju.. potpuno normalna ljudska reakcija, ali kod nas skroz nezamisliva...
__________________
Leadership is the art of getting people to want to do what you know must be done. |
|
13. 11. 2006. | #9 |
Goran Pilipović
Sir Write-a-Lot
|
Istina je da i kod nas - kada ne znaš šta ćeš sa sobom - ideš da studiraš Mnogo je nezainteresovanih studenata koji su tu zato što moraju, bilo da bi odložili vojsku, zadovoljili mamu i tatu ili samo zbog komšije koji je završio fakultet. Neki studiraju da bi ubijali vreme. Amfitetar prepun, profesor nezainteresovan, studenti još manje - nije ni čudo da nemaju želju za kvalitetnom komunikacijom.
Ja sam se nagledao mnogo nezainteresovanih lica, neki su mi čak i rekli otvoreno da su tu samo zbog... pa sam im čestitao na iskrenosti i obećao da im neću praviti problem ako ispune minimum zahteva...
__________________
Goran Pilipović a.k.a. Ugly Fingers Bradley f.k.a. bluesman I don't always know what I'm talking about but I know I'm right! |
15. 11. 2006. | #10 | |
Moderator
Master
Datum učlanjenja: 07.08.2005
Lokacija: Novi Sad
Poruke: 631
Hvala: 25
76 "Hvala" u 50 poruka
|
Citat:
Hint: Pogledajte o kojim vrstama studija jedino raspravljaju u najeminentnijim ekonomskim časopisima na svetu. Činjenica je da se ne mogu porediti osnovne sa poslediplomskim studijama, jer je odnos onih koji imaju želju (i kapacitet) da nešto nauče obrnuto srazmeran vrsti studija. Možeš biti koristan i interesantan koliko hoćeš, ako te sluša neko koga uopšte ne interesuje da bilo šta sazna, nauči i sl. Naravno, što se tiče privatnih fakulteta, situacija je veoma slična kao i kod državnih, a moje lično iskustvo govori da sam na gostovanjima u određenom broju privatnih fakulteta jedino na Managementu na BK (Beograd) imao prilike da vidim studente koje u većini interesuje da čuju nešto novo i nešto nauče, i da budu veoma aktivni u pitanjima, tj. u komunikaciji sa predavačem. |
|
|
|
Slične teme | ||||
Tema | Početna poruka teme | Forum | Odgovori | Poslednja poruka |
Telenorova studija o drustveno ekonomskom uticaju Interneta u Srbiji | oksite | e-Business | 0 | 01. 10. 2009. 14:01 |
CRM u Srbiji | Eniac | e-Business | 1 | 24. 06. 2007. 20:30 |
Studija First Data o bankarskim zloupotrebama u Evropi | Dragan Varagić | e-Business | 4 | 22. 04. 2007. 19:38 |
Ako ste zavrsna godina studija i iz Ns ste i zeleli biste na praksu iz IT-a.......PRO | Sansa4U | Opušteno | 0 | 16. 03. 2007. 13:51 |
Okrugli sto - Kako unaprediti kvalitet domaćih web sajtova? | Miloje Sekulic | Web site, dizajn i multimedia | 30 | 16. 01. 2007. 17:28 |